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        山東完善中小學師德建設制度體系 嚴禁有償家教

        [日期:2013-07-30]   閱讀:840次[字體: ]

          完善中小學師德建設制度體系  

          山東嚴禁有償家教  

          “禁止中小學教師從事有償家教,學校是主要責任部門,校長是第一責任人,各中小學校要將‘不得從事有償家教’作為教師日常管理和年終考核的重要內容,作為新教師聘用的重要條款。”山東省教育廳有關負責人日前表示,針對少數教師經受不住經濟利益的誘惑,從事有償家教的行為,山東省嚴格禁止。 

          山東規定,凡各級優秀教師、模范教師以及齊魯名師建設工程人選、年度教育創新人物、特級教師、教學能手、骨干教師等從事有償家教拒不改正的,其榮譽稱號授予單位應撤銷其相應稱號;學校對有償家教行為管理不力,在社會上造成不良影響者,取消學校當年評先樹優資格;是省級規范化學校的,取消其稱號,同時追究學校主要領導人的責任,從制度上保障禁止有償家教取得實效。 

          在加強師德建設、禁止有償家教的過程中,山東濰坊還積極探索以“購買服務”的方式,把調查群眾投訴、規范辦學行為等任務交給“督導巡視團”辦理,調查整改教師和校領導喝酒上課、有償家教、侮辱和體罰學生等職業道德違規行為。2011年暑假期間,濰坊市嚴肅查處并通報批評了4起教師在民辦培訓學校任教和在家中舉辦輔導班事件,不斷加強師德師風建設,禁止有償家教。 

          山東還提出將師德作為評估考核辦學的重要指標,把師德素質作為教師資格認定和新教師聘任的先決條件。山東省教育規劃綱要明確要求把師德表現作為教師績效考核、職務聘任、進修深造和評優獎勵的首要依據,在教師年度工作考核中,實施職業道德表現“一票否決”制度。山東省教育廳副廳長張志勇表示,“一票否決”制度有利于克服一些地方存在的“只教書不育人”的傾向,增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

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