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        中小學教育科學研究的基本方法

        [日期:2013-08-02]   閱讀:958次[字體: ]

        一、教育觀察法
        研究者在比較自然的條件下,通過感官或借助于一定的科學儀器,在一定時間、一定空間內進行的有目的、有計劃地考察并描述教育現象的方法。
        二、教育調查法
        教育調查法是在科學方法論和教育理論的指導下,通過運用問卷、訪談、測量等科學方式,有目的、有計劃、系統的收集有關教育問題或教育現狀的資料,從而獲得關于教育現象等科學事實,并形成關于教育現象的科學認識的一種研究方法。
        三、教育實驗法
        教育實驗法是研究者運用科學實驗的原理和方法,以一定的教育理論及假設為指導,有目的地操縱某些教育因素或教育條件,通過觀測與所控制的條件相伴隨的教育要素或教育現象變化的結果,來解釋教育活動規律的一種研究方法。
        四、行動研究法
        行動研究法是指研究的參與者基于實際問題解決的需要,與專家合作,將問題發展成研究主題進行系統的研究,以解決實際問題為目的的一種研究方法。

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